Учебный проект как форма организации практических работ
и практикумов по информатике и ИКТ


Современные модели образования разрабатываются на основе активных, интерактивных форм обучения и воспитания, содействующих успешной социализации, а также профессиональному самоопределению учащихся. Содержание деятельности меняется в зависимости от имеющихся потребностей, интересов субъекта образования, строится на основе принципа: от «знаю и умею» — к «знаю, умею и умею применять на практике». Именно такие умения, как способность применять полученные знания на практике, проявлять самостоятельность в постановке задач и их решении, брать на себя ответственность при решении возникающих проблем — составляют основу проектного метода обучения.
В философии и социологии проектом называют реалистический замысел о желаемом будущем. От капризного хотения, пустого мечтания, несбыточных грез и беспочвенных фантазий проектный замысел отлича ... Читать дальше »